Innovación Educativa: Integrando Programación y Robótica para Transformar el Aprendizaje en el Aula

Metodología

El curso se imparte en modalidad eLearning, combinando contenidos teóricos y prácticos orientados al aprendizaje activo. La metodología incluye la programación de robots, simulaciones y proyectos prácticos que permiten al alumnado aplicar de manera directa los conceptos aprendidos.

La formación integra actividades guiadas paso a paso, ejercicios de programación con Arduino y Bitbloq, así como experimentación con robots móviles, siguelíneas, huye-luz y evita-obstáculos. Los estudiantes consolidan sus competencias mediante prácticas continuas y proyectos que fomentan la creatividad, el pensamiento crítico y la resolución de problemas.

El aprendizaje se refuerza con recursos digitales, ejemplos reales y evaluaciones por unidad que permiten medir la adquisición de habilidades técnicas y competencias del siglo XXI.

Objetivos

• Sentar las bases de la programación y la robótica educativa.
• Comprender los conceptos fundamentales de programación y su relación con el desarrollo cognitivo.
• Conocer los componentes y funcionamiento de los sistemas robóticos aplicados a la educación.
• Fomentar habilidades esenciales como pensamiento crítico, resolución de problemas, creatividad y trabajo colaborativo.
• Aprender a diseñar e implementar lecciones basadas en proyectos prácticos.
• Manejar buenas prácticas para guiar a los estudiantes en sus propios proyectos de robótica y programación.
• Desarrollar estrategias de evaluación que reflejen el progreso en habilidades técnicas y competencias del siglo XXI.
• Identificar y utilizar eficientemente recursos digitales y físicos para enriquecer el aprendizaje.

Perfil del alumnado

Dirigido a: Docentes, educadores, formadores y profesionales interesados en integrar programación y robótica en el aula, así como estudiantes que deseen desarrollar competencias en robótica educativa y pensamiento computacional.

No se requieren conocimientos previos avanzados en programación o robótica, aunque se recomienda familiaridad básica con herramientas digitales y entornos educativos.

Contenidos

UNIDAD 1: Introducción a la programación. Herramientas de programación. Primeros pasos con Arduino

• Programación y lenguajes de programación
• Tipos de lenguajes de programación
• Scratch, S4A, AppInventor, Bitbloq y Arduino
• S4A (Scratch for Arduino)
• Proyecto Arduino: primeros pasos
• Entradas y salidas digitales en Arduino

UNIDAD 2: Primeros pasos con Bitbloq, variables y funciones. Bucles de control

• Instalación y configuración de Bitbloq
• Primer programa: "Hola Mundo"
• Sentencias condicionales if-else y switch-case
• Uso de variables locales y globales
• Funciones y parámetros
• Bucle while y bucle for en Bitbloq

UNIDAD 3: Introducción a la programación de robots móviles. Montando el PrintBot Evolution

• Tipos de robots y aplicaciones en el aula
• Montaje y verificación del PrintBot Evolution
• Primer programa en Bitbloq
• Teleoperación desde Android

UNIDAD 4: Programación de un robot siguelíneas

• Funcionamiento y componentes de un siguelíneas
• Programación básica y experimentación
• Mejoras y funcionalidades adicionales

UNIDAD 5: Programación de un robot huye-luz

• Funcionamiento y componentes de un huye-luz
• Programación básica y experimentación
• Mejoramiento continuo del código

UNIDAD 6: Programación de un robot que esquiva obstáculos

• Funcionamiento y componentes de un evita-obstáculos
• Programación básica y experimentación
• Máquinas de estados y aplicación en robótica
• Creación de una máquina de estados en Bitbloq

UNIDAD 7: Neurotecnología: visión espacial, hemisferio derecho y pensamiento computacional

• Introducción a la neurotecnología
• Visión espacial y hemisferio derecho
• Pensamiento computacional e integración de conceptos

Formación Programada para Empresas (FUNDAE)